En créant l’Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de Rabat en  1980, les autorités gouvernementales, par le biais du département de l’Education Nationale, avaient bien appréhendé les enjeux de l’époque. Il s’agissait de former, sur place et en nombre suffisant, des cadres enseignants dans le domaine industriel et tertiaire, capables de contribuer aux objectifs de développement de l’enseignement technique au Maroc et de réduire ainsi la dépendance de notre pays des compétences étrangères. A cet effet, l’ENSET a démarré de 1980 à 1996 par la formation de professeurs du deuxième cycle des lycées techniques en  Génie Mécanique (Conception Mécanique et Fabrication Mécanique), en Génie Electrique (Electronique, Electrotechnique) et en Sciences et Techniques Administratives. De 1986 à 2011, le cycle de préparation à l’agrégation a été mis en place dans l’objectif de rehausser le niveau de formation dans le domaine technologique avec des sujets d'examens de sortie et un jury commun avec les agrégations techniques françaises.Tout au long de ce parcours, l’ENSET a bénéficié de l’appui progressif de la coopération française sur la base d’un partenariat avec l’ENS de Cachan, sous forme d’appui technique et matériel, de missions, stages et séjours de formation au profit des formateurs, manifestations, montages de formations, etc. Ceci a permis de maintenir une veille et un transfert technologique et pédagogique constants et a eu, par voie de conséquence, un impact positif sur les programmes et syllabus de formation qui s’est traduit par un contenu à dominante technologique.